廈門集美康城小學(xué)劃片及招生條件，康城小學(xué)讀哪一個初中？

　　廈門集美康城小學(xué)簡介

　　康城小學(xué)(曾營小學(xué)康城分校）系集美區(qū)教育局直屬小學(xué)，坐落于杏濱街道錦英南路61號（夏商大學(xué)康城二期項南面）?？傉嫉孛娣e36562平方米（約55畝），辦學(xué)規(guī)模規(guī)劃為48班。

　　學(xué)校按照省級示范校和市級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”施建，巧妙地利用菱形地形的特點，整個校園建筑物造型像一把巨型的小提琴，柔美的曲線體現(xiàn)校園建筑體態(tài)之美，而中間的琴弦則是貫穿教學(xué)樓、綜合樓和體育館的連廊，如同奏響一曲優(yōu)美之歌；從高處鳥瞰，學(xué)校造型又像一個巨型的耳朵，像在傾聽、在探索、在求知……

　　學(xué)校擁有室內(nèi)體育館3600平方米，大型圖書館、人防設(shè)施和250米長的環(huán)形跑道，設(shè)施完備，功能齊全，是目前廈門市辦學(xué)硬件最先進(jìn)的小學(xué)之一。

　　學(xué)校秉承“康誠美禮”校訓(xùn)，堅持以“健康快樂誠實求真培藝求美守禮求善”為指導(dǎo)，發(fā)揚“敢于實踐,勇于創(chuàng)新”校風(fēng)，踐履“靜心教書潛心育人”教風(fēng)，吸納名校育人的先進(jìn)經(jīng)驗，將“德育、愛育、禮育“三大核心思想融入學(xué)校教育體系，繼承、推廣、弘揚曾竹韶先生的藝術(shù)成就和教育思想，設(shè)立“曾竹韶藝術(shù)教育實踐基地”，提升學(xué)校的人文底蘊，開發(fā)陶藝和書法等校本特色課程，讓孩子接受基礎(chǔ)教育之余，充分感受藝術(shù)的魅力和樂趣。秉承“養(yǎng)成好習(xí)慣比考100分重要”的理念，重點培養(yǎng)“雙習(xí)慣”，真正落實行為養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)一生受用的好習(xí)慣，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠基。

　　廈門集美康城小學(xué)劃片及初中劃分

 

　　1.片區(qū)招生對象必須符合“兩一致”，即適齡兒童與父親（母親）戶口一致，實際居住地與戶口所在地一致（指適齡兒童及其家長在其戶口所在地招生片區(qū)內(nèi)的住房是實際住所）。

　　2.片區(qū)招生對象落戶的截止日期為報名前。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。

　　除此之外，讀廈門康城小學(xué)還需要滿足以下條件！

　?、龠m齡兒童的父親（母親）持有片區(qū)住宅房屋產(chǎn)權(quán)（父親或母親所占房屋產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%，下同）滿一年的，適齡兒童及其父親（母親）還應(yīng)在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上（2017年8月31日前入?。?，新建住宅商品房新落戶并入住的除外。

　?、谶m齡兒童的父親和母親確無房產(chǎn)，父親（母親）租住片區(qū)房屋的，所租住的房屋應(yīng)為家庭唯一居住地，適齡兒童及其父親（母親）還應(yīng)在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上，并持有合法有效的房屋租賃手續(xù)。

　?、圻m齡兒童的父親（母親）購買的片區(qū)住宅房產(chǎn)（持有效的購房合同和購房票據(jù)）由于歷史原因無法辦理產(chǎn)權(quán)的，且在片區(qū)外沒有其他產(chǎn)權(quán)房，該住處為其唯一居住地，實際擁有并與其適齡兒童在片區(qū)房產(chǎn)落戶和居住均一年以上。

　?、苓m齡兒童的祖父母或外祖父母實際居住并擁有片區(qū)住宅房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)達(dá)六年以上（含六年），適齡兒童及其父親（母親）與祖父母或外祖父母同住且戶口同冊，落戶和實際居住均1年以上的，可視為片區(qū)招生對象。

　　上述前三種情況還要同時滿足同一套住宅房產(chǎn)只能有1位適齡兒童在片區(qū)的小學(xué)一至六年級就學(xué)，符合計劃生育政策、子女多于一個的家庭除外。

　　廈門集美康城小學(xué)聯(lián)系電話：6373869