微信公眾號：廈門便民網
什么是非本人意愿中斷就業(yè)？
根據(jù)《實施<中華人民共和國社會保險法>若干規(guī)定》第十三條的規(guī)定，失業(yè)人員有下列情形之一的，屬于非因本人意愿中斷就業(yè)：
一、下列情形之一終止勞動合同的：
(一)勞動合同期滿的;
(二)用人單位被依法宣告破產的;
(三)用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的。
二、用人單位依照下列情形之一解除勞動合同的：
(一)勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：
1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;
2、嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的;
3、嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的;
4、勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響或者對用人單位提出的異議拒不改正的;
5、因以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使用人單位在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的而致使勞動合同無效的;
6、被依法追究刑事責任的。
(二)有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：
1、勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的;
2、勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位仍不能勝任工作的;
3、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內容達成協(xié)議的。
(三)有下列情形之一的，需要裁減人員二十人以上或者裁減不足二十人，但占企業(yè)職工總數(shù)百分之十以上的，用人單位提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見后，裁減人員方案經向勞動行政部門報告，可以裁減人員：
1、依照企業(yè)破產法規(guī)定進行重整的;
2、生產經營發(fā)生嚴重困難的;
3、企業(yè)轉產、重大技術革新或者經營方式調整，經變更勞動合同后，仍需裁減人員的;
4、其他勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀經濟情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行的。
三、用人單位向勞動者提出解除勞動合同，并與勞動者協(xié)商一致，解除勞動合同的。
四、用人單位提出解除聘用合同或者被用人單位辭退、除名、開除的。
五、用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同的：
(一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;
(二)未及時足額支付勞動報酬的;
(三)未依法為勞動者繳納社會保險費的;
(四)用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動者權益的;
(五)用人單位以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使勞動者在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同，致使勞動合同無效的。
(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
六、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
如果《什么是非本人意愿中斷就業(yè)？》找不到你想要的內容，可以嘗試：
 |
【積分】：廈門積分入學細則 | 【劃片】：小學劃片+對應初中 | |
| 【小學】：小學名單+劃片范圍 | 【高中】：高中學校+本科上線率 | ||
| 【初中】：中學名單+劃片范圍 | 【小升初】：小升初派位學校 | ||
| 【中考】：中考上線率政策解讀 | 【戶籍入學】：廈門戶口學生入學 | ||
| 【幼兒園】：幼兒園名單招生劃片 | 【入園體檢】：幼兒園入園體檢 | ||
| 【熱點學校】：熱點學校名單及條件 | 【私立學校】：不要積分入學學校 | ||
| 【落戶】：廈門落戶政策解讀 | 【公積金】：公積金提取貸款流程 | ||
| 【電費】：廈門電費價格 | 【社保】：社保辦理指南+繳納比例 | ||
| 【水費】：廈門水費價格 | 【醫(yī)保】：廈門醫(yī)保繳納及保險指南 | ||
| 【社區(qū)醫(yī)院】：社區(qū)醫(yī)院電話+地址 | 【補貼】：畢業(yè)生、人才、創(chuàng)業(yè)補貼 | ||
| 【核酸】：核酸價格+核酸檢測地點 | 【居住證】：居住證在線辦理 | ||
| 【技能補貼】：技能補貼在線申請 | 【生育險】：生育津貼領取指南 | ||
| 【疫苗】：疫苗接種在線預約+電話 | 【失業(yè)】：失業(yè)金領取條件流程 | ||
| 【市民卡】：市民卡辦理流程指南 | 【低保】：低保補貼辦理方法 | ||
| 【居委會】：居委會地址+電話號碼 | 【身份證】：身份證辦理流程指南 | ||
| 【保障房】：保障房申請流程攻略 | 【公租房】：公租房申請攻略指南 | ||
| 掃描二維碼關注【廈門便民網】回復上面【關鍵詞】即可獲得更多服務 | |||
